ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ I. НАУКА КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ
Глава 1. Наука в современном мире: статус и функции
1.1. Понятие науки. Наука как деятельность, социальный институт и система знаний
1.2. Формы рефлексивного осмысления научного познания: теория познания, методология и логика науки, философия науки
1.3. Специфика и нормы научного познания Научное и вненаучное познание
Глава 2. Наука в исторической ретроспективе
2.1. Проблема начала науки. Наука и типы цивилизационного развития
2.2. Оформление дисциплинарно организованной науки в культуре эпохи Возрождения и Нового Времени
2.3. Понятие научной рациональности. Классический, неклассический и постнеклассический тип рациональности
Глава 3. Структура и динамика научного познания
3.1. Формы развития научного знания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их единство и различие
3.2. Метатеоретические основания науки
3.3. Диалектика развивающейся науки. Природа и типы научных революций
Глава 4. Методологический инструментарий современной науки
4.1. Понятие метода и методологии. Многоуровневая концепция методологического знания
4.2. Научное исследование в методологическом осмыслении: предмет, средства, цели и мотивы
4.3. Структура, механизмы обоснования и критерии научного метода. Методы эмпирического и теоретического исследования
4.4. Аргументация, обоснование и систематизация результатов научного исследования, понимание, определение, ценность и язык науки
Глава 5. Наука как социальный институт
5.1. Эволюция организационных форм наук
5.2. Понятие научного сообщества. Коммуникация и ее специфика в современной науке
5.3. Научная дискуссия как форма коммуникации в науке: исторические типы, структура, логические и этические требования
5.4. Наука и социальные технологии в современном обществе: специфика и виды
Глава 6. Наука в системе социальных ценностей
6.1. Наука как ценность в современной культуре. Сциентизм и антисциентизм в оценке науки
6.2. Социальные ценности и нормы научного этоса. Моральная ответственность ученого. Ценностные ориентиры современной науки
РАЗДЕЛ II. ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ТЕХНИКИ
Глава 7. Методологический дискурс в развитии естественнонаучного знания
7.1. Специфика методологии естественнонаучного знания. Типология системных объектов в развивающемся естествознании
7.2. Классическое естествознание: становление первых научных программ и дисциплинарно организованной науки
7.3. Неклассическое естествознание: революционные изменения в физике конца XIX – первой половине XX в.
7.4. Постнеклассическое естествознание, перспективы междисциплинарной методологии и открытой рациональности. Синергетика, биофилософия, биополитика, биоэтика, экология в современной культуре
Глава 8. Философия техники, технической науки и техническая рациональность
8.1. Философия техники: проблемное поле, задачи
8.2. Технические науки: взаимодействие с естественнонаучным знанием, специфика, этапы развития
8.3. Виртуальная реальность как социокультурный феномен информационного общества Сетевой этикет и нравственная оценка Интернет-технологий
РАЗДЕЛ III. ФИЛОСОФИЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ
Глава 9. Социальная философия и социально-гуманитарное познание
9.1. Специфика социально-гуманитарного познания: субъект и объект, истина и ценность, диалогизм и понимание
9.2. Исторические науки как предмет философско-методологической рефлексии
9.3. Философия политики и методология политических наук: проблемное поле, задачи, приоритеты и нравственные идеалы
9.4. Философия права и методологические проблемы юридических наук
9.5. Философско-методологические регулятивы современной экономической науки. Этика бизнеса
Глава 10. Вместо заключения: философия и наука на рубеже ХХ и ХХI веков
10.1. «Проект модерна» как предмет критической дискуссии. Ценности и цели философии в эпоху постмодернизма
10.2. Философия и футурология. Глобальные проблемы и типы футурологических прогнозов современного общества
10.3. Глобализация как процесс формирования нового миропорядка: политические, экономические, информационные и социокультурные измерения
10.4. Философия как методология междисциплинарного синтеза знаний: актуализация общественной морали. Интегративные тенденции в развитии науки и перспективы синергетического стиля мышления
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ