Содержание
От редактора
Введение
Глава I. ЛИЧНЫЙ ОПЫТ И НАУЧНОЕ ТРЕБОВАНИЕ ОБЪЕКТИВНОСТИ (Луи ПЭНТО)
1. Объективирующий разрыв
1.1. Методологическое применение сравнения: процесс внушения в "тотальных институциях"
1.2. Установление связей между социальными свойствами агентов и социальными функциями "тотальной институции"
1.3. Воспроизводство "тотальной институции" и наблюдение за изменениями

2. Объективация опыта
2.1. Объективация опыта доминируемых
2.2. Оппозиция "они - мы" как категория восприятия
2.3. Армия как социальный мир "пережидания"
Заключение. Включенное наблюдение и отношение к объекту

Глава II. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОБЪЕКТ И СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА (Реми ЛЕНУАР)
1. Заранее сконструированная реальность и конструирование социологического объекта
1.1. "Естественная" категория - возраст
1.2. "Естественные" категории и социальные ставки
1.3. Неосознаваемая семантика и заранее сконструированный объект: "семья"

2. Социальное основание заранее сконструированных категорий
2.1. Морфологические и экономические трансформации
2.2. Социальная проблема и формы солидарности

3. Социальный генезис социальной проблемы
3.1. Давление и выражение
3.2. Сила слов и социальные силы
3.3. Государственное освящение и работа по легитимации
3.4. Эксперт и социолог

4. Институционализация
4.1. Бюрократизация социальных отношений
4.2. Дискурсы институций
4.3. Институционализация новой морали
4.4. Государственный позитивизм
Заключение. Социальное основание социальных представлений

Глава III. СТАТИСТИЧЕСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ (Доминик МЕРЛЬЕ)
1. Влияние формы сбора данных на результаты
1.1. Статистика самоубийств
1.2. Безработица
1.3. Контрацепция
1.4. Социально-профессиональные категории и квалификация
1.5. Какой статус придавать "ошибкам"?

2. Социология статистического производства
2.1. Толкование "неестественных" смертей
2.2. Безработица, ее формы, отношение к безработице
2.3. "Иметь детей - значит не хотеть не иметь их"
2.4. Названия профессии как ставка в игре
2.5. Статистическая коммуникация
Заключение. Социологическое отношение к социальному миру

Глава IV. РАЗРЫВ С ПРЕДВЗЯТЫМИ ИЛИ ИСКУССТВЕННО СОЗДАННЫМИ КОНСТРУКЦИЯМИ (Патрик ШАМПАНЬ)
1. Техника опроса - это не наука
1.1. Политическая и инструментальная критика опросов общественного мнения
1.2. Большая разнородность "опросов"
1.3. Незаконные обобщения

2. Социология и опросы общественного мнения
2.1. Выборка как элемент политического конструирования
2.2. Социологическое конструирование "не-ответов"
2.3. Социологическое конструирование ответов
2.4. Социологическое конструирование вопросов

3. Политическое использование опросов общественного мнения
3.1. Социальные функции "политологических" вопросов
3.2. Эффект легитимации опросов общественного мнения
3.3. Опрос общественного мнения : "эффект вердикта"

4. Социологическое конструирование: "уличная демонстрация в средствах массовой информации"
4.1. Сбор данных: описание демонстрации
4.2. Информация как социальная ставка
4.3. Эффект круга
Заключение. Социальные науки и социальные представления о науке

Приложение. ФОРМИРОВАНИЕ ВЗГЛЯДА СОЦИОЛОГА ЧЕРЕЗ КРИТИКУ ОЧЕВИДНОСТИ (Александр БИКБОВ)
1. Программа социального познания школы Бурдье
1.1. Обыденная очевидность и объективный мир
1.2. Взгляд исследователя и свойства объекта исследования: имманентное и трансцендентное описание социального мира
1.3. Очевидность, классификация и вопрос власти
1.4. Социологическая бдительность против схоластического разума
1.5. Метод имманентного анализа
2. Система практических оппозиций и структура школы
2.1. Оппозиция исследователя/профессора: против самодовлеющей учености
2.2. Оппозиция узкого/широкого производств: критика обыденных и политических представлений социологии
2.3. Основание критической диспозиции
2.4. Генезис и структура школы Бурдье
2.5. Введение социологии в политическую практику
Заключение. Расколдование мира и освобождение от иллюзий
Примечания
Библиография